مطابق با برنامه درسی آموزش و پرورش:

 – محتوای دروس هر پایه از طریق LMS در روزهای جمعه بارگزاری می شود.

– برگزاری کلاس های آنلاین با مربیان مدرسه در روزهای شنبه و یکشنبه
–  ارزشیابی ها به صورت مستمر انجام خواهد شد 
– گزارش یادگیری فعالیتها هر شش هفته برای خانواده ها ارسال خواهد شد

یادگیری ادبیات فارسی و علوم اجتماعی و اسلامی:

– بارگزاری محتوای آموزشی دروس فارسی و مطالعات و هدیه های اسلامی و قرآن در LMS
– برگزاری کلاس های آنلاین در روزهای جمعه و شنبه و یکشنبه
– ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان در موضوعات ذکر شده 

پایه اول

• قرآن : استماع آیات قرآن, بیان قصه های قرآنی, حفظ برخی آیات و سوره‌های کوتاه, سرگرمی و بازی های قرآنی
• ادبیات فارسی : نگاره ها,آموزش نشانه ها 1,آموزش نشانه ها 2
• علوم : زنگ علوم, سلام به من نگاه کن, سالم باش شاداب باش, دنیای جانوران, دنیای گیاهان, زمین خانه پرآب ما, زمین خانه سنگی ما, چه می خواهیم بسازیم​
  

  پایه دوم

  • قرآن : آموزش قواعد (الف کوچک/سکون/تشدید/تنوین), یادآوری سوره های با آیات کوتاه, سوره ماعون, سوره کافرون, سوره قدر , سوره انشراح , سوره نصر , بیان داستانهای قرآنی مطابق با سوره های ذکر شده , قرآن در تابستان(مسد /قریش/همزه /شمس /بینه /قارعه )
  • ریاضی: عدد و رقم, جمع و تفریق اعداد دورقمی, اشکال هندسی, عددهای سه رقمی, اندازه گیری, جمع و تفریق اعدا سه رقمی, کسر و احتمال, آمار و نمودار
  • علوم: زنگ علوم, هوای سالم آب سالم, زندگی ما و گردش زمین1, زندگی ما و گردش زمین2, پیام رمز را پیدا کن1, پیام رمز را پیدا کن2, اگر تمام شود, بسازیم و لذت ببریم, سرگذشت و لذت ببریم, سرگذشت دانه, درون آشیانه ها, من رشد می کنم, برای جشن آماده می شویم, بعدد از جشن, از گذشته تا آینده
  • ادبیات فارسی: نهادها, بهداشت, اخلاق فردی- اجتماعی, راه زندگی, هنر و ادب, ایران من, طبیعت
  • هدیه های آسمانی: خداشناسی, پیامبری, امامت, پیام های قرآن, ادب و اخلاق, احکام, مراسم اسلامی, خودشناسی

پایه سوم

• قرآن: آموزش نماز, آموزش روخوانی قرآن, انس با قرآن, سوره عادیات و قارعه, آیه الکرسی, سوره اسرا, سوره آل عمران, سوره ابراهیم, سوره مائده, سوره طه, سوره شعرا, قرآن در تابستان (سوره بقره)
• ادبیات فارسی: نهادها, بهداشت, اخلاق فردی- اجتماعی, راه زندگی, هنر و ادب, ایران من, طبیعت
• ریاضی: الگوها, عددهای چهار رقمی, عددهای کسری, ضرب و تقسیم, محیط و مساحت, جمع و تفریق, آمار و احتمال, ضرب عددها
• علوم: زنگ علوم, خوراکی ها, مواد اطراف من, اندازه گیری مواد, آب ماده ی با ارزش, زندگی ما و آب, نور و مشاهده ی اجسام, جستجو کنیم و بسازیم, نیرو همه جا 1, نیرو همه جا 2, بکارید و ببینید, هر کدام جای خود 1, هر کدام جای خود 2, از گذشته تا آینده
• هدیه های آسمانی: شکر گزاری از خداوند, سیره پیامبر و امامان, یکتاپرستی, واقعه عاشورا, فداکاری, احترام به والدین, احکام نمازو روزه وعیدفطر, مفهوم بندگی ( جشن تکلیف ), پوشش مناسب, نظم در کارها, پاداش اعمال

پایه چهارم

• قرآن : یادآوری قواعد گذشته, سوره تغابن, سوره ابراهیم, سوره واقعه, سوره آل عمران, سوره بقره, سوره هود, سوره ملک, سوره نمل, سوره یوسف, سوره اسرا, سوره عبس
• ادبیات فارسی: آفرینش, دانایی و هوشیاری, ایران من, فرهنگ بومی, نام آوران, راه زندگی, علم و عمل​
• ریاضی: اعداد و الگوها, کسر, ضرب و تقسیم, اندازه گیری, عدد مخلوط و عدد اعشاری, شکل های هندسی, آمار و احتمال​
• علوم: بدن ما ١و٢, خلوط, سنگها, بي مهره, گياهان, زيستگاه, انرژي, الكتريسيته, آهن ربا, گرما, آسمان, زنگ علوم, خلوط, سنگها​
• هدیه های آسمانی: قرآن کریم, خداشناسی, پیامبری, امامت, آداب و اخلاق اسلامی, احکام, مراسم اسلامی, جهان آخرت, شخصیت های دینی

پایه پنجم

• قرآن : یادآوری نماز در قرآن, سوره مائده, سوره انعام, سوره نسا, سوره عبس, سوره نحل, سوره شعرا, سوره انبیا, سوره انفال, سوره ابراهیم, سوره رعد, قرآن در تابستان (سوره یوسف)
• ادبیات فارسی: آفرینش, دانایی و هوشیاری, ایران من, نام آوران, راه زندگی, علم و عمل
• ریاضی: عددنویسی, کسر, نسبت و تناسب و درصد, تقارن و چند ضلعی ها, عددهای اعشاری, اندازه گیری, آمار و احتمال​
• علوم: زنگ علوم, ماده تغییر می کند, رنگین کمان, ربگی از تاریخ زمین, حرکت بدن, چه خبر 1, چه خبر 2, کارها آسان می شود 1, کارها آسان می شود 2, خاک با ارزش, بکارید و بخورید, از ریشه تا برگ
• هدیه های آسمانی: قرآن کریم, خداشناسی, پیامبری, امامت, آداب و اخلاق اسلامی, احکام, مراسم اسلامی, جهان آخرت, شخصیت های دینی​

پایه ششم

• ادبیات فارسی: معرفت آفریدگار, دانای وتعقل, وطن, نام آوران, راه زندگی, علم وعمل
• مطالعات اجتماعی: دوست و دوستی, تصمیم گیری, کشاورزی, منابع انرژی, علوم و فنون در دوره‌ی اسلامی, اصفهان, اوقات فراغت, پوشاک, دریاها, همسایگان ایران, ایستادگی و مقاومت, آزادی خرمشهر
•  
• هدیه های آسمانی: معرفت وخداشناسی, ولایت پذیری, مهدویت, دشمن ستیزی, معاد, آداب زندگی, اخلاق وادب, تندرستی(ورزش), راه های موفقیت, احکام

انواع روش‌های ارزیابی جایگزین در آموزش‌های مجازی

ارزیابی‌های جایگزین فردی/تجربی

• تکنیک مطالعه موردی: یاددهنده موردی مکتوب در اختیار فراگیران قرار می‌دهد و از آن‌ها می‌خواهد که در موردش فکر کنند و نظراتشان را بگویند. 

• تکنیک مشاهده مستقیم: یاددهنده از فراگیران می‌خواهد، چیزی را که مشاهده می‌کنند، گزارش مشاهدات خود را برای یاددهنده بنویسند. 

ارزیابی‌های جایگزین گروهی

• تکنیک فکر کن – جفت شو – به اشتراک بگذار: ابزاری برای بحث کردن و به اشتراک‌گذاری اطلاعات است. یاددهنده از فراگیران می‌خواهد که در مدت زمان مثلاً 2 دقیقه به موضوع یا سؤال فکر کنند. فراگیران دوبه‌دو توسط مدرس جفت شده و در چت خصوصی پلتفرم مدنظر درباره موضوع با هم صحبت می‌کنند. فراگیران در چت عمومی پلتفرم، نتایج بحث گروه‌های خود را به اشتراک می‌گذارند. درنهایت، یاددهنده به نتایج به اشتراک گذاشته‌شده هر گروه نمره می‌دهد. 

• تکنیک کوئیز یک سؤالی: یاددهنده وسط کلاس یا آخر کلاس سؤالی را از درس‌های ارائه شده در کلاس مطرح می‌کند و از فراگیران می‌خواهد که یک پاسخ کوتاه یک دقیقه‌ای ارائه دهند. 

• تکنیک 1-2-3: روشی است که معمولاً آخر درس ارائه شده و در قالب سه سؤال در مورد مطالب یاد گرفته شده از فراگیران سؤال می‌شود. سؤال اول: چه چیزهایی از درس امروز یاد گرفته‌اید؟ سؤال دوم: در ادامه دوست دارید چه مطالب دیگری را یاد بگیرید؟ سؤال سوم: درباره درس امروز چه سؤالاتی دارید؟ 

ارزیابی‌های جایگزین فردی/نظری  

• تکنیک آزمون‌های شفاهی کنترل شده : یک ارائه زنده شفاهی که توسط فراگیران انجام می‌شود. به این صورت که مدرس از همه دانشجویان می‌خواهد که در یک ساعت و تاریخ مشخص در پلتفرم فعال شوند. بعد مدرس سؤالاتش را به صورت شفاهی می‌پرسد. 

• تکنیک ارائه غیرهمزمان (ضبط‌شده): ارائه ویدئو یا صوت ضبط شده ازپاسخ سؤالات توسط فراگیران. در این روش موضوعات و سوالات از قبل مشخص می‌شوند.  

• تکنیک سؤالات با پاسخ کوتاه : در این‌گونه سؤالات، پاسخ‌های فراگیران کاملاً از قبل تعیین شده هستند. درواقع یاددهنده از قبل سوالاتی را همراه با پاسخ ‌های کوتاه آماده می کند و با مطرح کردن سوالات، فراگیران را براساس نمره‌دهی ارزیابی می‌کند. 

• تکنیک آزمون‌های بازپاسخ: این روش خیلی رایج است. یک تعداد سؤال به فراگیران داده‌می‌شود بعد ازآن‌ها خواسته می‌شود بر اساس علایق و دانش خودشان تعدادی سؤال را برای پاسخ دادن انتخاب کنند و دریک مدت زمان مشخص به آن‌ها پاسخ دهند. 

• تکنیک اینفوگرافیک: اینفوگراف‌ها ترکیبی از گرافیک و اطلاعات هستند که حرکت و پویایی در روش ارائه مطالب از ویژگی‌های آنهاست. 

• تکنیک ویدئوهای تعاملی: فراگیران می‌توانند برای ارائه تکالیف خود از ویدئوهای تعاملی استفاده کنند. موضوع ویدئوهای تعاملی توسط یاددهنده انتخاب می‌شود و با سایر فراگیران به اشتراک گذاشته می‌شود. 

• تکنیک فلش کارت: ترکیبی از گرافیک و یک متن کوتاه است 

• تکنیک بازی‌های آموزشی: محتواهای یادگیری هستند که توسط یاددهنده به فراگیران ارائه می‌شود، درواقع همان پاسخ‌های ارائه‌شده توسط فراگیران به یاددهنده هستند که فقط بازی‌سازی شده‌اند و به محتواها زمان داده‌شده‌است.  

• تکنیک پرسشگری: در این روش، یاددهنده از فراگیران می‌خواهد به جای پاسخ‌دادن به سؤالات یاددهنده خودشان سؤال مطرح کنند. سقراط در آموزش و ارزیابی شاگردانش از پرسشگری استفاده میکرده است.